Année : 2025

SENEGAL-EDUCATION-GENRE-SCIENCES / Lycée Ameth Fall: la proviseure évoque un problème de maintien des filles dans les séries scientifiques

Saint-Louis, 12 fév (APS) – La proviseure du lycée de jeunes filles Ameth Fall de Saint-Louis (nord), Khady Ba Sy, a déploré un problème de maintien des filles dans les séries scientifiques en raison d’un important taux d’abandon.

‘’Et pour ce qui est des séries scientifiques, l’orientation pose encore problème. Par exemple cette année, nous avons en seconde 28% des élèves qui font la série S contre 20% en terminale. Ça montre tout simplement qu’il y a un taux d’abandon important entre la seconde et la terminale et qu’il se pose un problème de maintien des filles dans cette série’’, a-t-elle déploré dans un entretien avec l’APS.

Le lycée compte 28% d’élèves en seconde, 21% en première et 20% en terminale dans les séries scientifiques (S1 et S2). »Un pourcentage très faible donc si on parle de taux d’achèvement », selon Mme Sy.

L’orientation, une des raisons de la tendance baissière

De l’avis de la proviseure, le critère d’orientation est l’une des raisons de cette tendance baissière.

‘’Je crois que la tendance baissière est liée à l’orientation parce que la politique de l’État c’est d’orienter le maximum d’élèves dans les séries scientifiques et techniques mais tout le monde n’a pas le profil », a-t-elle expliqué.

Selon elle, »on se base sur les notes dans les disciplines scientifiques mais quelques fois les notes ne reflètent pas le niveau des élèves qui viennent du collège ». “Et cela fausse donc tout et le résultat, c’est la déperdition scolaire avec des élèves qui quittent en masse les séries scientifiques’’, a-t-elle ajouté.

Professeur de mathématiques au lycée de jeunes filles Ameth Fall, Sira Dhi Dème abonde dans le même sens.

‘’Pour moi la transition collège–lycée pose problème. Si on arrive à régler cela, on peut avoir beaucoup d’élèves en S1. Il faut revoir les critères d’orientation des élèves au lycée’’, a-t-il laissé entendre.

Malgré tout, au lycée de jeunes filles Ameth Fall, les élèves qui suivent les séries scientifiques parviennent à exceller dans ce domaine, selon la proviseure.

‘’Celles qui restent dans les séries scientifiques parviennent à faire des performances. Nous avons des élèves très engagées, déterminées à réussir qui obtiennent la mention au Bac. L’année dernière même nous avons eu un taux de 88% au Bac, ça veut dire que malgré tout, on fait de bons résultats’’, se félicite-t-elle.

Ameth Fall, un lycée de jeunes filles d’origines diverses

Considéré comme l’unique lycée public de jeunes filles dans la partie nord du pays, Ameth Fall regroupe des élèves venues d’horizons divers.

‘’C’est un lycée particulier qui abrite des filles d’origines diverses. Donc, c’est un lycée qui polarise beaucoup d’établissements, pas seulement de la ville mais même de la région. Les élèves viennent de partout. Et nous avons plusieurs profils dans cet établissement’’, explique Mme Sy.

“Dans la région, poursuit-elle, c’est le seul lycée de jeunes filles. Je dirais même au Sénégal, il fait partie des trois lycées publics de jeunes filles. Les deux autres se trouvent à Dakar. Donc si vous sortez de Dakar, vous n’avez que le lycée de jeunes filles Ameth Fall donc qui mérite une attention particulière.”

La proviseure du Lycée évoque, par ailleurs, certaines contraintes spécifiques liées à la particularité de cet établissement scolaire à savoir la gestion des jeunes filles.

‘’Gérer des jeunes filles, ce n’est pas facile. Elles n’ont pas la même éducation. Et nous avons aussi constaté que beaucoup de filles ont des difficultés à la maison et ça se reflète aussi dans leur travail et leur comportement à l’école. Surtout les violences, beaucoup de filles sont victimes de violences. Nous enregistrons des cas de viol, des cas de grossesses non désirées et tout. Donc ce n’est pas facile et ça fait quand même mal au cœur’’, a-t-elle fait savoir.

De l’avis de Mme Sy, au lycée Ameth Fall, plusieurs stratégies et méthodes sont mises en avant pour encourager les jeunes filles à rester mais surtout à réussir dans les disciplines scientifiques.

‘’C’est des filles qu’on encourage. Et on les encourage de plusieurs manières avec les cours de renforcement. Et nous avons beaucoup de partenaires qui interviennent aussi dans la promotion de l’éducation des filles et leur maintien dans les séries scientifiques », a-t-elle dit.

Elle a évoqué des activités de formation, le club scientifique et environnement, le club numérique et la participation des élèves au concours scientifique au niveau local comme au niveau national.

“Tout cela les encourage à rester, à performer et à réussir dans les disciplines scientifiques’’, a-t-elle révélé.

L’État invité à agir sur la formation des professeurs

Elle invite tout de même l’État à agir sur la formation des professeurs.

L’Etat doit agir plus sur la formation des enseignants, des professeurs surtout, a plaidé la proviseure. En effet, pour elle, »le problème des élèves, c’est surtout les mathématiques. Et quand on n’est pas bien en mathématiques, on n’est pas bien en sciences physiques par exemple ».

»Donc je crois que c’est ça leur principal problème. Recruter et former un grand nombre de professeurs de mathématiques. Et ce n’est pas suffisant, il faut aussi les accompagner, les recycler c’est important », a-t-elle préconisé.

Sira Dhi Dème, le professeur de mathématiques formé à l’Université Gaston Berger (UGB), partage ce plaidoyer.

»Il y a le manque de professeurs qualifiés pour les accompagner. C’est une réalité qui existe mais les gens ne parlent que des élèves et le faible effectif dans les séries scientifiques », a-t-il fait valoir, soulignant que la terminale S1 compte un effectif de seulement trois élèves cette année.

Pour l’enseignant, la première chose qu’il faut régler, c’est d’abord les coefficients ensuite le programme. Au Sénégal, a-t-il souligné, »on passe quatre ans au collège sur des choses qu’on répète ».

Il a donné l’exemple du calcul vectoriel qu’on peut dispenser juste au collège. Il s’agit également d’outiller les enseignants pour qu’ils puissent gérer ces classes-là tout en motivant les élèves de S1 qui après leur Bac pourront choisir le métier de mathématicien mais également les étudiants qui font mathématiques.

Il a souligné que pour les classes de première S et seconde S, il y a de »bonnes graines », se réjouissant ainsi d’un effectif de qualité cette année.

Les autorités étatiques invitées à promouvoir les séries scientifiques

Élève en classe de terminale S1 au lycée de jeunes filles Ameth Fall, Khar Diop invite davantage les autorités à accompagner les élèves qui suivent les séries scientifiques.

‘’J’invite les autorités à accompagner davantage les élèves qui suivent les séries scientifiques en améliorant leurs conditions de travail. Peut-être en leur donnant des ordinateurs et autres outils nécessaires pour le travail. Une manière de les encourager à rester dans ces séries scientifiques’’, a-t-elle plaidé.

»Je me suis intéressée aux séries scientifiques dès la classe de quatrième [collège]. J’aime beaucoup les matières scientifiques surtout les mathématiques. C’est ça qui m’a poussé à choisir les séries scientifiques, a-t-elle laissé entendre.

‘’Les séries scientifiques ne sont pas du tout compliquées, il faut juste avoir une méthode de travail et être engagée dans ce que tu fais’’, assure la lycéenne de 18 ans qui rêve de suivre des études en médecine après l’obtention du Bac.

Élève en classe de terminale S2 [TS2], Khady Bidi Yade Niang explique son choix d’avoir quitté la première S1 au profit de la terminale S2.

‘’En seconde, on m’a orienté en série S1. J’ai dit que vais aller la faire parce qu’en S1 c’est maths et PC +physique –chimie+ qui sont les matières dominantes. Et quand tu fais la première S1, en maths et PC tu as une bonne base. Et le programme de TS2 en maths est à peu près la même chose que celui de première S1 en maths’’, a-t-elle expliqué.

“En maths et en PC, on a une longueur d’avance, poursuit-elle, sur les élèves qui étaient en S2. Donc en TS2, en maths et PC, on gère et on se débrouille en SVT [Sciences de la vie et de la terre]”, fait-elle savoir.

La jeune lycéenne encourage tout de même les élèves à suivre les séries scientifiques.

‘’Je les encourage à suivre les séries scientifiques. Je pense que c’est plus passionnant et qu’après le Bac, les débouchées vont être plus faciles et tout’’, exhorte-t-elle. Khady Bidi Yade souhaite également que l’Etat puisse promouvoir les séries scientifiques surtout chez les filles dès la classe de troisième.

D’abord école élémentaire avant de devenir un collège, le Lycée Ameth Fall, a été érigé en lycée de jeunes filles en 1962.

L’établissement scolaire est situé au quartier sud de l’Île de Saint-Louis (Nord) appelé aussi Sindoné.

CGD/AMD/ADL/ASB/OID

12 février 2025 à 12h40
SENEGAL-EDUCATION-SCIENCES-GENRE / Le lycée Kennedy pousse ses filles vers les séries scientifiques

Dakar, 12 fév (APS) – Le Lycée des jeunes filles John Fitzgerald Kennedy, situé en plein cœur de Dakar, dans le quartier populaire de Colobane, positionne de plus en plus ses élèves dans les filières scientifiques, les poussant à l’excellence avec le soutien d’anciennes pensionnaires, par un système de bourses et de mentorat.

Créés en 1964, le collège et le lycée John Fitzgerald Kennedy (JFK) n’accueillent que des jeunes filles de la 6eme à la terminale pour un effectif qui tourne autour de 2600 élèves pour l’année académique 2024-2025.

L’établissement encourage de plus en plus les élèves à suivre les séries scientifiques, arrivant même cette année à avoir presque le même nombre de classes en séries littéraires qu’en S1 et S2.

Cette année, le lycée compte cinq classes de seconde en séries scientifiques et six classes de seconde en séries littéraires.

Une répartition équilibrée, puisque les années précédentes, il y avait juste deux à trois classes en séries scientifiques, renseigne la proviseure, Fatimata Sow Sarr.

‘’Quand on parle d’excellence, forcément on parle de sciences’’, a soutenu la proviseure, dans un entretien avec l’APS, dans le cadre de la célébration de la Journée des femmes et des filles en sciences.

Le 22 décembre 2015, l’Assemblée générale de l’Organisation des Nations Unies (ONU) a adopté une résolution par laquelle elle décide de proclamer le 11 février de chaque année Journée internationale des femmes et des filles en sciences.

Le Lycée JFK se fait un ‘’point d’honneur de maintenir l’excellence en faisant en sorte qu’il y ait beaucoup plus de filles qui s’intéressent à la filière scientifique. Quand on parle d’excellence, forcément on parle de science’’, a indiqué sa proviseure.

Tous les élèves de la série S1, de la première à la terminale bénéficient d’une bourse, une discrimination positive pour encourager et motiver les filles dans ces filières.

Ces bourses sont offertes aussi bien par le lycée que par les anciennes du lycée et l’Amicale des retraités. L’Association ‘’Toujours Kennediennes’’, des anciennes de l’établissement, assurent également un ‘’mentorat’’ à ces élèves pour qu’elles poursuivent dans ces filières scientifiques.

Pendant tout le cursus des élèves, avant même d’arriver au lycée, déjà à partir du collège, beaucoup de programmes sont mis en œuvre dans l’établissement pour encourager les élèves à se familiariser aux séries scientifiques et à y rester jusqu’à l’obtention du baccalauréat.

Avec un club scientifique animé par les professeurs de mathématiques, de sciences physiques et de sciences de la vie et de la terre (SVT), l’établissement de jeunes filles incite ses élèves également à suivre des cours d’informatique pour se familiariser à l’outil numérique.

Le lycée organise ainsi des activités où sont conviées ‘’des femmes scientifiques connues et moins connues mais inspirantes, présentées en modèle aux élèves’’.

‘’Nous emmenons nos élèves à assister à des activités de journée de carrière, l’occasion pour elles de rencontrer des femmes scientifiques qui parlent de leur cursus et les meilleurs exemples, ce sont les anciennes élèves du lycée Kennedy’’, a expliqué la proviseure.

Au Lycée JFK, toutes les dispositions sont également mises œuvre pour que les laboratoires puissent être aux normes, attractifs avec tous les intrants nécessaires pour faire des expériences avec une équipe pédagogique disponible. Des initiatives, selon la proviseure, pour que les jeunes élèves puissent embrasser les filières scientifiques.

‘’Les filles qui sont dans les séries scientifiques ont les meilleurs résultats. Ce n’est pas une pierre que je lance dans le jardin des autres filles dans les séries littéraires parce qu’il y a de très bonnes élèves mais, les filles en S1, S2 ont beaucoup plus de résultats. Elles sont beaucoup plus travailleuses, vraiment concentrées et elles participent aussi aux activités du lycée ».

En termes de résultats et de performances, ‘’le lycée Kennedy est très au-dessus de la moyenne nationale et l’objectif c’est de faire beaucoup mieux’’, se réjouit la proviseure.

Rose Khadijatou Diallo, élève en classe de 1ère S2 au lycée Kennedy estime qu’aborder les séries scientifiques est ‘’un atout pour l’élève avec beaucoup plus de perspectives’’

‘’Avec le baccalauréat scientifique, on a plus d’opportunités de carrières et un choix plus large dans les études supérieures alors qu’avec le baccalauréat littéraire, les choix sont plus restreints. Donc, la filière scientifique, c’est un plus, c’est un atout’’, souligne la lycéenne.

La spécificité ‘’filles’’

Le fait d’avoir que des filles dans un lycée constitue également ‘’une autre paire de manche’’ pour les responsables du lycée.

Pour avoir fréquenté un établissement mixte avant d’être proviseure de cet établissement féminin, Fatoumata Sow Sarr soutient que »l’enjeu majeur est de tenir compte de la situation de vulnérabilité qui peut être inhérente à la condition de jeunes filles dans nos pays ».

‘’La vulnérabilité peut être souvent inhérente à la condition de jeunes filles dans nos Etats, et cela peut être une contrainte. Le fait aussi qu’elles soient souvent victimes d’abus, de problèmes sociaux dans la famille et au sein de la communauté peuvent être des obstacles à leur épanouissement à l’école’’, selon la proviseure.

D’où le besoin du lycée en service d’assistance sociale. A défaut, une cellule d’écoute a été mise en place. Elle est coordonnée par un professeur, appuyé par une équipe composée d’autres enseignants et du personnel administratif, d’anciennes du lycée regroupées dans deux associations et de l’Amicale des retraités du lycée.

Une boîte aux lettres anonyme permet de recueillir des informations et des besoins spécifiques des élèves qui sont traitées, pour permettre de meilleures conditions d’apprentissage mais également, du vivre ensemble au sein de l’établissement.

Observatoire de la déperdition scolaire

Un Observatoire de la déperdition scolaire permettant de détecter les cas d’élèves vulnérables pour les aider et les accompagner à poursuivre leurs études a été mis en place.

Ces élèves sont ainsi accompagnées par des appuis, soutien scolaire, bourses, l’achat de médicaments et de fournitures, selon la proviseure, relevant que la plupart du temps les bénéficiaires ont de très bons résultats.

Le lycée dispose également d’une infirmerie qui fournit même des serviettes hygiéniques aux filles en cas de besoin. L’élève qui est en période de menstrues sait qu’elle peut se présenter sur place et avoir une garniture.

‘’Même en cas de survenue de grossesses, ces élèves reviennent et bénéficient d’une suspension de scolarité. On est beaucoup plus dans le maintien pour faire en sorte que nos élèves ne soient pas exclues’’, rassure la proviseure.

Toutefois, l’établissement qui commence à sentir le poids de l’âge a besoin d’être rafraichi avec une voierie intérieure à reprendre, des salles de classe et une cantine scolaire à construire.

Pour la proviseure, le seul lycée des jeunes filles de Dakar et des environs mérite de la part des autorités une discrimination positive pour de ‘’meilleures performances de ses élèves’’.

»Il y a beaucoup de choses à faire, il y a la voirie à reprendre, il y a des salles de classe à ajouter, nous avons toujours des rouleuses et il y a la cantine à mettre en place et à pérenniser. La spécificité du lycée Kennedy nécessite une discrimination positive pour mieux prendre en charge les besoins des élèves », plaide-t-elle.

‘’Toujours Kennediennes’’

Les anciennes élèves, ‘’Toujours Kennediennes’’, travaillent aujourd’hui avec a Fondation Sonatel pour pouvoir offrir des bourses aux élèves des séries scientifiques de la seconde à la terminale afin de les motiver mais également un encadrement dans la préparation du baccalauréat.

Coumba Ngouye Thiam Gueye, présidente de l’association ‘’Toujours Kennediennes’’ qui regroupe d’anciennes élèves du lycée Kennedy, a déclaré que l’accompagnement des élèves dans les séries scientifiques est ‘’une priorité pour l’association’’.

Elle annonce que la Journée internationale des femmes et filles en sciences célébrée chaque 11 février, sera désormais inscrite dans le calendrier de l’association dans le but de vulgariser les filières scientifiques avec des activités.

‘’Nos activités consisteront à sillonner l’ensemble du territoire pour faire un maillage, afin d’inciter les jeunes filles à aborder les séries filières et faire des plaidoyers pour le maintien des filles à l’école’’, dit-elle.

Ces activités seront accompagnées par ‘’des modèles de femmes qui évoluent dans les métiers scientifiques pour discuter, orienter et encourager ces jeunes filles désireuses de suivre leurs pas’’.

L’association a aussi initié un programme de parrainage de lycéennes ayant des difficultés pour suivre leur cursus scolaire dans le but de les accompagner avec des conseils et des orientations.

Penda Ndiaye Cissé, présidente de l’Association des anciennes élèves du lycée Kennedy, une autre entité qui regroupe d’ancienne élèves, abonde dans le même sens.

En ‘’parfaite collaboration avec l’administration de l’école’’, cette association essaie chaque année de voir dans quelles mesures elle peut intervenir et apporter son soutien au lycée.

‘’Nous sommes déjà intervenus pour accompagner les élèves pendant l’organisation des cérémonies de graduation du baccalauréat et des cérémonies de distribution des prix ainsi que la création d’une fontaine à eau’’, a indiqué Penda Ndiaye Cissé.

Après avoir offert et rénové des tables bancs, l’association compte acquérir des microscopes pour le laboratoire du lycée grâce aux dons et cotisations.

AFD/ADL/SBS/HB/OID/ASB

12 février 2025 à 12h36
AFRIQUE-RCA-HUMANITAIRE / RCA: l’ONU appelle à un soutien « immédiat » pour répondre aux besoins des réfugiés soudanais

Dakar, 12 fév (APS) – Les Nations Unies ont appelé, mardi, à un soutien international ‘’immédiat et durable’’ pour répondre aux besoins des réfugiés soudanais en République centrafricaine (RCA) qui risquent de faire face à une ‘’crise humanitaire sans précédent’’.

‘’Nous assistons à une crise humanitaire sans précédent qui nécessite un soutien international immédiat et durable’’, a alerté la représentante du Haut-Commissariat de l’ONU pour les réfugiés (HCR) en RCA, Fafa Attidzah, citée par le site d’information des Nations Unies, Onuinfo.

La même source indique que ‘’malgré les efforts continus’’ du Programme alimentaire mondial (PAM), du HCR, du gouvernement centrafricain et des partenaires pour trouver des solutions durables, ‘’les réfugiés restent largement dépendants de l’aide humanitaire’’.

Les agences des Nations Unies déclarent avoir besoin d’un financement additionnel de 15 millions de dollars soit plus de 9 milliards F CFA pour apporter une assistance humanitaire à plus de 30.000 réfugiés en 2025.

Mme Attidzah estime que ‘’les réfugiés ont besoin d’un accès aux services de protection essentiels et à une aide vitale. Il est crucial d’agir maintenant pour éviter des souffrances supplémentaires’’.

FD/SBS/HB/OID

12 février 2025 à 12h30
SENEGAL-SANTE / Sédhiou : lancement de la 5ème édition de la Semaine de la santé de la mère, de l’enfant et de l’adolescent

Sédhiou , 12 fév (APS) – La 5ème édition de la Semaine de la santé de la mère, de l’enfant et de l’adolescent a été officiellement lancée, mardi, dans la région de Sédhiou (Sud) lors d’un Comité régional de développement (CRD).

La rencontre a mis en exergue le rôle indispensable des communautés locales dans l’amélioration des performances des programmes de santé. Les participants ont également réfléchi sur des stratégies permettant de réduire considérablement les décès maternels et infantiles.

Le Directeur régional de la santé, Amadou Yéri Camara, a souligné l’importance cette semaine dédiée à la santé de la mère, de l’enfant et de l’adolescent dans le cadre de l’amélioration de la santé de la reproduction.

Il a déclaré qu’une campagne de communication et de soins sera effectuée dans tous les districts sanitaires en vue d’améliorer la prise en charge des femmes et des enfants. Dans ce sillage, des rencontres sont également prévues pour discuter des défis à relever ainsi que des solutions à adopter pour réduire considérablement la mortalité maternelle et infantile.

A l’en croire, les décès maternels et infantiles sont principalement causés par les hémorragies et la rupture de stock dans les banques de sang.

Selon Amadou Yéri Camara, l’édition de cette année est organisée grâce au soutien des partenaires tels que les ONG locales et internationales, les autorités sanitaires régionales et le gouvernement .

Habitante de Sédhiou, Fatoumata Dabo, qui a participé à la rencontre, ne cache pas son enthousiasme. « L’implication des communautés est essentielle pour que les messages de santé soient compris et adoptés. Nous devons travailler main dans la main pour améliorer la santé de nos mères et enfants’’, a t-elle souligné.

Elle estime que si la communauté s’engage davantage dans la mobilisation, cette 5ème édition de la semaine de la santé de la mère, de l’enfant et de l’adolescent à Sédhiou va constituer un tournant décisif pour l’amélioration des performances des programmes de santé.

Le gouverneur Diadia Dia qui présidait la rencontre a plaidé pour l’implication des ‘’Bajenus Gox’’ (marraines de quartier) dans la campagne de sensibilisation et relevé l’importance de surmonter les barrières socio-culturelles.

« Les programmes de santé ne peuvent réussir sans le soutien et la participation des communautés », a soutenu le chef de l’exécutif régional de Sédhiou, soulignant qu’il est essentiel que chacun se sente concerné et s’engage pour la santé maternelle et infantile.

OB/HB/OID/SKS

12 février 2025 à 12h18
SENEGAL-EDUCATION-SCIENCES-PORTRAIT / Dr Fatou Bintou Sarr, une scientifique au parcours exemplaire

Dakar, 12 fév (APS) – Fatou Bintou Sarr, Professeur titulaire de Physiologie humaine à l’Université Iba Der Thiam de Thiès depuis 2013, est une scientifique au parcours exemplaire qui a été offerte en modèle aux filles, en 2023, lors du concours »Miss Mathématiques » et »Miss Sciences ».

Pr Sarr a enseigné pendant 9 ans à la faculté de médecine, de pharmacie et d’odontostomatologie (FMPOS) de l’UCAD.

Après l’obtention du baccalauréat série D au Lycée Lamine Guèye ex Van Vollenhoven en 1994, Fatou Bintou Sarr, la cinquantaine, a obtenu son doctorat en médecine à la faculté de médecine, de pharmacie et d’odontostomatologie de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Elle y a aussi obtenu des Diplômes d’études spéciales (DES) en médecine du travail et en médecine du sport.

Pr Sarr est également titulaire d’un DEA en sciences biologiques, option physiologie humaine et d’un PhD en physiologie humaine. Elle a réussi au concours d’agrégation en 2012 et est Professeur titulaire depuis 2017.

Les travaux du Prof Fatou Bintou Sarr portent sur la physiologie et la physiopathologie respiratoire qui constitue sa principale thématique mais aussi sur la physiologie et la physiopathologie cardio vasculaire, la biologie de l’exercice physique et la nutrition humaine.

Elle a également mené des travaux sur des problématiques spécifiques au contexte africain, notamment la drépanocytose, le jeûne du ramadan et la mise en place de modèles physiopathologiques pour la valorisation de la pharmacopée traditionnelle.

La marraine de la 12ème édition du concours »Miss Maths » et »Miss Sciences » est également chercheure associée à plusieurs structures de recherche dont l’International research laboratory et physiopathologie respiratoire et cardio-circulaire. Elle a publié plus de 50 articles scientifiques.

Dans l’annuaire des chercheurs de l’Université Iba Der Thiam de Thiès, elle est présentée comme Vice-directeur chargée des études de l’UFR des sciences de la santé de l’UIDT de 2015 à 2018.

Fatou Bintou Sarr est depuis 2019 la Directrice de l’École doctorale développement durable et société (ED2DS) de l’UIDT et Directrice adjointe du Centre africain CEA AGIR-environnement et santé. Elle est également membre du Conseil scientifique de l’Institut Balanites en France.

»C’est un modèle qui a été choisi comme marraine de l’édition 2023 pour servir d’exemple et de source d’inspiration’’, selon le Directeur de l’Enseignement moyen secondaire et général (DESMG), Papa Kandji.

Selon lui, il est essentiel de ‘’trouver et de mettre en lumière devant nos jeunes élèves, surtout des filles, sources d’inspiration’’.

Chaque année, des femmes qui excellent dans leurs domaines sont choisies comme marraine de »Miss Mathématiques » et »Miss Sciences ».

Ces femmes scientifiques sont également désignées marraines de la Journée de carrière organisée chaque année afin de leur permettre d’expliquer aux filles leur parcours pour devenir médecins, professeurs d’université et chercheures qualifiées.

Pr Sarr a assuré la coordination scientifique de plusieurs projets de recherche dont le projet multidisciplinaire ‘’African life story of Covid’’, lauréat en 2020 de la première édition du Prix Macky Sall pour la recherche du CAMES.

La Direction de l’enseignement moyen secondaire général (DEMSG) à l’initiative ce concours a choisi la spécialiste en santé comme marraine.

Le concours s’inscrit dans le sillage de la Stratégie nationale de promotion de l’enseignement des Mathématiques, des Sciences et de la Technologie dont la mise en œuvre doit permettre, à l’horizon 2030, d’avoir 60% des lycéens dans les séries scientifiques.

En 2025, le thème de la journée des femmes en sciences au Sénégal est »Promotion des filles dans les filières et séries scientifiques pour un Sénégal souverain et résilient face aux changements climatiques ».

ADL/AFD/SBS/SKS/OID/ASB

12 février 2025 à 12h04
VIDEO / Touba : l’éclairage, une grande préoccupation des populations de Darou Karim

L’extension du réseau électrique, l’éclairage public et l’insécurité restent une préoccupation phare des habitants de Darou Karim, un quartier de la commune de Touba. L’annonce est faite par Serigne Cheikh Mbacké petit fils de Serigne Massamba Mbacké au cours du CRD consacré aux préparatifs du Magal de ce dernier. Le religieux a invité les forces de défense et de sécurité à renforcer la sécurité à Touba notamment dans les quartiers périphériques.

12 février 2025 à 11h51
VIDEO / CRD Magal Darou Karim

Le gouverneur de Diourbel, Ibrahima Fall a présidé mardi une réunion du comité régional de développement (CRD) consacré aux préparatifs du Magal de Darou Karim commémorant la naissance de Serigne Massamba Mbacké (1882-1942) petit frère de cheikh Ahmadou Khadim. L’événement religieux est prévu le mercredi 26 février prochain à Touba (centre).

12 février 2025 à 11h47
SENEGAL-SANTE / Bambey : plaidoyer pour le paiement des motivations des »bajenu gox »

Bambey, 12 fév (APS) – La présidente régionale des »bajenu gox » (marraines de quartier) de Diourbel, Lalla Fall, a plaidé mardi auprès des autorités du ministère de la Santé et de l’Action sociale, pour le paiement des arriérés de motivation financière dus aux marraines de quartier.

»Je souhaite profiter de cette occasion pour demander au ministre de la Santé et de l’Action sociale, à travers les autorités locales ici présentes, de verser aux +bajenu gox+ leur motivation. Elles sont restées dix mois sans percevoir cette aide », a-t-elle déclaré.

Elle s’exprimait lors de la cérémonie de lancement de la Semaine nationale de la santé de la mère et de l’enfant, au district sanitaire de Bambey.

Celle-ci a été présidée par l’adjoint au gouverneur de Diourbel chargé du développement, Djibril Diop. Elle s’est déroulée présence de l’adjoint au préfet de Bambey, Mamadou Faye, du directeur régional de la santé de Diourbel, ainsi que des médecins-chefs des districts sanitaires de Bambey, Diourbel, Mbacké et Touba.

Lalla Fall a insisté sur l’urgence de payer ces motivations avant le début du ramadan afin de permettre à ces mères de famille de subvenir à leurs besoins.

Saluant leur engagement, la présidente régionale des »bajenu gox » de Diourbel a rappelé le rôle essentiel joué par ces marraines de quartier dans l’amélioration de la santé maternelle et infantile.

Le programme »bajenu gox », mis en place par le Sénégal en 2009, vise à promouvoir la santé des mères, des nouveau-nés et des enfants. Il s’agit d’un programme innovant et original, inspiré des valeurs socioculturelles du pays.

MS/ADL/SBS/HB/ASG

12 février 2025 à 11h40
VIDEO / Coopératives agricoles communautaires: l’État invité à consolider celles qui existent déjà

Le président de la Société coopérative des groupements inter-villageois des producteurs agricoles de l’arrondissement de Ngothie (S/COOP-GIPA), dans la région de Kaolack (centre), Sidy Bâ, invite l’État à consolider et à accompagner les coopératives et autres organisations agricoles communautaires qui existent, ‘’au lieu de vouloir recréer la roue’’ et créer la confusion chez les paysans.

12 février 2025 à 11h40
SENEGAL-ENVIRONNEMENT-COLLECTIVITES / Projet « génération restauration villes » : Thiès et Dakar sélectionnées parmi quatorze villes bénéficiaires

Dakar, 12 fév (APS) – Les villes de Thiès et Dakar ont été sélectionnées parmi quatorze villes au monde dans le cadre de la mise en œuvre du projet du Programme des Nations unies pour l’environnement (PNUE) intitulé ‘’génération restauration: villes’’, une initiative qui englobe un ensemble de solutions écologiques aux problèmes climatiques et au mieux vivre des citadins.

‘’Les villes de Dakar et de Thiès font partie des 14 villes sélectionnées parmi 240 candidatures dans le monde, pour bénéficier du projet +génération restauration: villes+ du PNUE’’, a indiqué Mirey Atallah, chef de la branche adaptation et division du changement climatique du Programme des Nations unies pour l’environnement (PNUE).

Elle s’exprimait mardi lors d’un atelier de présentation des résultats et perspectives du projet PNUE ‘’génération restauration: villes’’ organisé à l’auditorium du ministère de l’Environnement et de la Transition écologique (METE).

‘’Il est prévu, dans le cadre de ce projet, d’aménager une ceinture verte multifonctionnelle sur l’axe Dakar-Thiès’’, a ajouté Mme Atallah.

Des experts sénégalais du ministère de l’Environnement et de la Transition écologique et du milieu universitaire et leurs collègues de l’université de Pennsylvanie (USA) travaillent sur des solutions d’adaptation et d’atténuation aux effets du changement climatique mais aussi, à un mieux vivre des citoyens résidant en milieu urbain, notamment à Dakar et Thiès, lit-on dans un document remis à la presse.

‘’Il s’agit de mettre en place une ceinture verte multifonctionnelle d’infrastructures bleues et vertes, telles que des espaces verts, des zones de rétention d’eau et des corridors écologiques pour contrer les inondations, l’érosion et d’autres catastrophes naturelles liées au changement climatique’’.

‘’Le processus employé a abouti aux premières propositions d’aménagement du territoire basées sur les aspirations exprimées par les citoyens et formalisées par des experts en planification urbaine et architecture des paysages’’, ajoute la même source.

Le colonel-major Babacar Dione, directeur national des eaux et forêts, a expliqué que ‘’cet atelier permettra de partager les résultats de cette initiative mais également, de mettre l’accent sur la manière dont chaque partie prenante doit s’impliquer afin d’assurer une cohésion et d’atteindre les objectifs assignés’’.

Pour sa part, Dr Amadou Diallo, enseignant-chercheur à l’université numérique Cheikh Hamidou Kane, a déclaré que »le projet a débuté par la cartographie de toutes les parties prenantes, qu’il s’agisse des acteurs communautaires, des techniciens et experts, ou encore des universitaires, afin d’impliquer toutes les catégories susceptibles d’intervenir dans sa mise en œuvre’’.

‘’Nous avons, dans cette dynamique, commencé par des ateliers participatifs avec les communautés concernées sur les différents sites à aménager, les collectivités territoriales et la société civile locale, pour recueillir leurs aspirations en matière d’aménagement urbaine’’, a ajouté M. Kane, informant que les données issues de ces consultations ont alimenté les maquettes réalisées.

Le directeur de cabinet du ministre de l’Environnement et de la Transition écologique, Cheikh Saadibou Diop, a salué ‘’cette initiative ambitieuse du PNUE qui offre une occasion unique de concevoir des solutions innovantes et adaptées aux défis environnementaux de nos métropoles’’.

‘’Cette initiative incarne une vision holistique du développement durable, conciliant conservation de la biodiversité, adaptation aux changements climatiques et amélioration du cadre de vie de nos concitoyens’’, a-t-il estimé.

AB/SBS/HB/OID

12 février 2025 à 11h23